INTERNATIONAL SCHOOL OF DETECTOR TECHNOLOGY «TOM J. YPSILANTIS»

La scuola

La forte interazione tra teoria e sperimentazione è sempre stata alla base del progresso delle scienze naturali. Spesso le scoperte sperimentali sono state il risultato diretto dei progressi delle tecniche sperimentali. Tuttavia, è vero anche il contrario, cioè che i nuovi esperimenti forniscono nuove sfide per il miglioramento della strumentazione. Per questo motivo è difficile immaginare un grande progresso nella fisica senza un corrispondente progresso nella strumentazione. Pochissime scuole avanzate concentrano i loro studi specificamente sui progressi della strumentazione e dei metodi sperimentali e si dedicano maggiormente ai progressi teorici e sperimentali. Ogni corso della Scuola sarà dedicato a una particolare branca della fisica o della strumentazione, con l’intento di fornire una panoramica degli argomenti più attuali e interessanti in queste materie. Le idee e i principi saranno enfatizzati piuttosto che i tecnicismi, ma saranno descritte e discusse diverse tecniche particolari. Si tratterà di nuovi sviluppi piuttosto che di tecniche consolidate, ma sarà fornita una panoramica del contesto generale. Inoltre, le applicazioni della strumentazione, anche se considerate di competenza dei fisici, saranno discusse in modo approfondito in relazione ad altre discipline, come la medicina. L’obiettivo della Scuola è quello di fornire un ambiente stimolante e informativo principalmente ai giovani fisici sperimentali che desiderano ottenere una visione chiara e aggiornata dei progressi della strumentazione e dei metodi sperimentali utilizzati nel loro particolare campo di ricerca. La scuola è destinata principalmente ad attrarre studenti laureati e post-laurea provenienti da laboratori, istituti e università di tutta Europa con un interesse per la progettazione e la costruzione di acceleratori di particelle e rivelatori per la ricerca in fisica delle alte energie. La superconduttività e la tecnologia criogenica ad essa associata sono alla base della progettazione e della costruzione dei magneti che piegano le particelle nei rivelatori, permettendo così di determinarne la quantità di moto, e nei sincrotroni circolari e negli anelli di accumulazione, dove guidano l’orbita circolare della particella in collisione. Sia gli acceleratori lineari che quelli circolari, che si avvalgono anche della tecnologia della superconduttività, hanno applicazioni latenti in altri campi, come l’immagazzinamento dell’energia e la trasmissione di energia, e sono di interesse generale per un pubblico più ampio, che comprende le industrie che producono tutti i tipi di macchinari elettrici, componenti a microonde e apparecchiature mediche diagnostiche.

Fondata nel 2002
Direttori 1° Direttore: Robert Hofstadter | ora Crispin M.S. Williams
Attività della scuola Non attiva